口才是一种能力,看进去的东西,不是口才。讲出来的话,才是口才。下面就来看看小学生怎样在日常生活中练习口才,相信一定会有收获的。 1.朗读朗诵 每天坚持朗读一些文章,既... [查看全文]
一些孩子表达能力差,主要是由于缺乏勇气或性格内向,这些都会影响到孩子表达能力的发展。那孩子如何锻炼表达能力呢,希望本文会对你们有所帮助。 1.与孩子一起阅读 对于孩子... [查看全文]
你在演讲之前,不要面对听众坐着。如果你以崭新的姿态到达会场,不是要比听众眼中的老形象好一点吗? 你要是先坐下来,那么就要十分注意你坐的姿势。懂得坐姿艺术的人,先用脚... [查看全文]
简单地说,演讲紧张是指在拥挤的场合演讲或表演时,由于紧张和恐惧而造成的表情和举止不自然、声音发颤的现象。那在演讲的时候,该如何避免自己的声音颤抖呢? 1. 充分准备 ... [查看全文]
即兴演讲与长时命题演讲相反,是指演讲者在某一场景或某一个人、气氛的刺激下,事先没有准备或没有充分准备的临时演讲。 1. 抓住主题,整合材料 一旦确立了一个演讲主题,就... [查看全文]
其实在演讲结束时,要是能充分利用结束语,就能丰富你的演讲内容,提高你演讲的效果。那如何能有一个精彩的演讲结尾呢? 1. 选择使用结束语的时机 如果结束语的使用时间没有... [查看全文]
幽默是一种智慧,幽默也是可以训练的,只要你掌握了方法,慢慢的就会有幽默感了。那该如何训练自己的幽默感呢?有哪些方法呢?看完本文之后一定会有收获的! 1. 建立自信,对... [查看全文]
良好的语言表达能力可以帮助人们在人际交往中脱颖而出,甚至成就一份事业,甚至改变命运。那如何快速的提高自己的语言表达能力呢? 1. 背诵 背诵的主要目的是让我们记住一些... [查看全文]
有一句话讲得好:注意力就是事实!打个比方,不同的人进入课堂,会产生不同的印象。有人看到的是气氛和激情,有人看到是讲台背景,有人看到老师和助教,有人看到座椅的摆放,... [查看全文]
演讲语言不仅由演讲词构成,还有演讲的“味儿”。演讲语言的“味儿”是由演讲者的语气、声调等构成的,它们是演讲语言的物质外壳。演讲语言的物质外壳往往蕴涵着演讲人的情绪... [查看全文]