【DAY 14】 29. em-,en- ①表示"进入…之中,包围" embrace 拥抱(em+brace胳膊→进入怀抱) embed 安置;嵌于(em+be... [查看全文]
【DAY 13】 27.dys-表示"坏,不良" dyspepsia 消化不良(dys+peps消化;胃+ia病→消化不好) dystrophy 营养不良(dys+tro... [查看全文]
【DAY 12】 25.dif-和辅音重复表示"不,否定,分开" differ 不同(dif+fer带来→带来不同→不同) difference 不同(... [查看全文]
【DAY 11】 23.di- ①表示"两个,双" dichromatic 两色的(di+chrom颜色+atic→两色的) dioxide 二氧化物(di+ox氧+i... [查看全文]
【DAY 10】 【记忆小贴士】建议大家背完单词后找一些外刊材料进行阅读,也许阅读材料中就能碰到眼熟的单词加深记忆。 21.counte... [查看全文]
【DAY 9】 【记忆小贴士】建议大家背完单词后找一些外刊材料进行阅读,也许阅读材料中就能碰到眼熟的单词加深记忆。 19、com-,c... [查看全文]
【DAY 8】 【记忆小贴士】建议大家背完单词后找一些外刊材料进行阅读,也许阅读材料中就能碰到眼熟的单词加深记忆 17、co-表示"... [查看全文]
【记忆小贴士】大家不要贪多求快,完成今天的任务后做好前后两期的复习哦。建议大家背完单词后找一些外刊材料进行阅读,也许阅读材料中... [查看全文]
【记忆小贴士】第五天的单词量非常多,所以小编今天整理的词根和单词比较少,大家做好前后两期的复习哦。建议大家背完单词后找一些外刊... [查看全文]
【记忆小贴士】今天的词根和单词比较多,大家可以分时段进行背诵和复习哦。 【DAY 5】 11、人民―(1)popul population[popul... [查看全文]