英语学习方法教程汇总和更新
英语学习方法更新列表
- 2021-08-15英语学习:英语学科核心素养解读：语言能力
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如何从语言教育视角认识语言能力和语言能力素养？1. 语言能力语言能力是语言学科的标志性能力，英语语言能力自然是英语学科的标志性能力。... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:核心素养视野下英语教学理念与实践的体系构建
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程晓堂教授的新著《核心素养下的英语教学理念与实践》（广西教育出版社2021年1月第1版）构建了英语学科核心素养理念与实践的完整体系，是国... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:小学英语教材中对话部分的词块研究
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马晓萌 孟海蓉摘 要：本研究通過建立小型语料库，运用AntConc软件，对国内某一版本小学英语教材对话部分的词块频数、形式及功能类型的... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:高中英语新教材培养学生思维品质的显性特征
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白华娟 徐曼菲 何安平摘 要：本研究采用语料库辅助教材分析方法，展示人教版、外研版和北师大版高中英语新教材（2019 年版）中针对... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:依托前置性任务，让深度学习真实发生
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摘 要：本文针对小学英语教师在使用课本故事进行教学过程中出现的“四重四轻”的问题，探索了用前置性任务驱动故事教学的策略和方法。教师... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:解决小学生英语词汇障碍，促进自主阅读
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摘 要：自主阅读在语言学习中起着重要的作用，它既是培养学生语感的重要方法，也是扩充英语知识、了解英语文化的重要手段。而生词是影响学... [查看全文]
- 2021-08-15英语学习:认知策略驱动下的初中英语词汇教学实践
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摘 要：词是语言的建构材料，词汇教学是英语教学的重要组成部分。词汇的有效积累和准确使用犹如学好语言的奠基石。本文聚焦初中阶段的英语... [查看全文]
- 2021-08-14英语学习:基于词汇框架的高中英语词汇教学策略
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摘 要：词汇框架包括词汇知识、词汇能力和词汇学习策略。教师基于词汇框架，遵循整合性、渐进性和多维性的原则，整体设计词汇教学，培养学... [查看全文]
- 2021-08-14英语学习:基于情境创设和联想创作的词汇深度学习实践与探索
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蒋炎富 姜露茜 陈鹏摘 要：词汇是表达的基础。词汇学习是培养学生阅读与表达能力的重要途径之一，也是教师教学的必要内容。但是，从... [查看全文]
- 2021-08-14英语学习:基于课程标准的高中英语词汇教学策略例析
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摘 要：基于教师在词汇教学中对内容要求理解不够到位、对学习认知规律了解不够深入、对教学策略的作用与使用时机不够清晰等问题，笔者简要... [查看全文]
