英语学习方法教程汇总和更新
英语学习方法更新列表
- 2021-08-03英语学习:激发、梳理、模仿与创作
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摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提倡发挥学生主体作用，调动学生学习的积极性，倡导教师为学生营造或提供有助于学习的环境和... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:教师如何帮助学生实现从“要我学”到“我要学”的转变？
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摘 要：学习能力是每个人都应具备的基本能力，对在校的学生来说尤为重要。培养学生的学习能力是老师义不容辞的责任，但如何培养学生的学习... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:自发？自由？自主？
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疫情期间，学生居家在线学习，“自主学习”再次成为热议的话题。一位老教师和我说，有的学生上网课时被提问没有反应，实则在玩手机游戏，原... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:《天谴》启示录
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摘 要：瘟疫文学文本通过探讨瘟疫本身的扩散以及人在瘟疫暴发期的行为反应来深度揭示人性。本文以菲利普·罗斯的封笔之作《天谴》为例，探... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:理论问题的语境（3）：时间难题
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摘 要：当代批评理论的发展之路始于新批评决定提高门槛，要求一种更大的阐释回报，这条路继而由翻新了的原型批评（弗莱）和人类学延续下去... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:例谈绘本在小学英语拼读课教学中的应用
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摘 要：针对解决小学英语拼读课上如何进行有效自主的拼读教学这一问题，笔者研究后发现，教师可在教学过程中借助相应的绘本，通过深入分析... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:整进整出的中学英语整本书阅读教学实践
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马德利摘 要：本文以导读课、讨论课、创新课三课时的阅读教学实践为例，探究如何基于整进整出的教学原则和学生视角，在有限的教学时间内开... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:高中英语科普类说明文思维型读写综合课的教学架构
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摘 要：高中英语读写综合课通过以读促写的授课形式，在以学生为本的前提下，建构有效的读写活动，培养学生的阅读能力、写作能力与思维能力... [查看全文]
- 2021-08-03英语学习:开展自主学习的策略和方法
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扈华唯 凌倩华 张培林 吴桂华 徐玲 黄丽 乔金荣扈华唯：各位嘉宾、各位老师，大家好！在这个新冠肺炎疫情肆虐的特殊时期... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:在高中英语阅读课上促进学生中外节日文化对比能力提升的路径探析
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摘 要：本文针对高中英语阅读教学中存在的语言学习和文化探究比例设置失衡问题，阐述了教师在教学中如何将二者有机结合，以促进学生中外传... [查看全文]
