英语学习方法教程汇总和更新
英语学习方法更新列表
- 2021-08-02英语学习:指向思维能力发展的高中英语阅读对比教学探究
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陈彦竹摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出思维品质的培养是发展英语学科核心素养不可或缺的重要部分。本文基于高中英语阅读... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:指向思维品质培养的英语文学阅读比较和对比训练策略
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摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》的创新之举是将思维品质列为英语学科核心素养之一。阅读教学是中学英语课程的重要组成部分；... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:在阅读教学中运用“比较”发展小学生思维能力
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摘 要：小学生思维能力的培养是当前教学的难点。本文首先阐明了思维品质、比较与英语阅读教学中的比较等概念内涵及其相互关系，然后结合故... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:跨文化比较：用“认识—理解—反思”来超越“品头论足”
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跨文化比较总能让人联想起对不同文化的评价，进而激活某种孰优孰劣的图式和某种“舌战群儒”的冲动。我曾看过一个小学高年级的课例，有教学... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:理论问题的语境（2）：阐释回报
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摘 要：当代批评理论的发展之路始于新批评决定提高门槛，要求一种更大的阐释回报，这条路继而由翻新了的原型批评（其主要创始人是加拿大的... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:贝妲的焦虑：论《贝妲的婚姻》中的社会进取
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摘 要：英国作家哈代的小说《贝妲的婚姻》是一部自传性很强的作品，集中体现了哈代小说中一贯关注的阶级和文化的问题。女主人公贝妲在追求... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:基于主题意义探究的初中英语故事绘本教学实践例析
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王芸 陈则航摘 要：本文以绘本《阳光英语》第10级The Three Wishes一节展示课为例，介绍了如何在主题意义的统领下，通过识读图片和自... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:读后写作提高初中生英语语篇理解能力的实践探究
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摘 要：阅读和写作是密不可分的两种能力。本文结合实例，浅谈读后写作对初中生语篇理解能力的促进作用，并通过调查和访谈验证了这种教学方... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:巧设情境，促进高中生英语读写能力协同发展*
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摘 要：本文基于教学实例，探讨如何通过设置情境，促进高中生英语读写能力协同发展，具体教学策略包括：为“读写对接”巧设情境，以读助写... [查看全文]
- 2021-08-02英语学习:在英语教学中开展读写结合教学的意义及实施途径
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摘 要：近年来，通过读写多维度关联的教学活动提高英语教学效果的实践引起了广大一线英语教师的关注。但是很多教师对读与写的关系、读写教... [查看全文]
